Miss Gloria Barraza

8th graders Semana del 01 al 05 de Junio Queridos alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias les entrego indicaciones para el trabajo de esta semana. No olvidar envíar imágenes de las actividades realizadas al correo de la profesora. gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Video instrucciones Objetivo: Expresar posesión Página 12 1.- Mira las imágenes y presta atención a las palabras en negrita ¿Qué indica cada palabra? ¿Usamos una palabra detrás de ellas? Por qué no? 2.- Completa las oraciones con el correcto pronombre posesivo. Escribe las respuestas en tu cuaderno. Ticket de salida

8th graders Semana del 25 al 29 de Mayo Queridos alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias les entrego indicaciones para el trabajo de esta semana. No olvidar envíar imágenes de las actividades realizadas al correo de la profesora. gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Video instrucciones Objetivo: Comprender aseveraciones relacionadas con la unidad "World of Apps" 2.- Conversa con alguien las siguientes aseveraciones y escribe si estás de acuerdo o en desacuerdo con ellas. Escribe tu respuesta en los rectángulos. Ticket de Salida

7th graders  Semana del 25 al 29 de Mayo Queridos alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias les entrego indicaciones para el trabajo de esta semana. No olvidar envíar imágenes de las actividades realizadas al correo de la profesora. gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Video instrucciones Página 8 Lesson1 Language focus . Escribe los verbos en la forma correcta para completar las oraciones. Writing : Responde las preguntas sobre tus hábitos y rutinas. ( Ayúdate con el diccionario o traductor) No olvidar responder Ticket de salida

6th graders Semana del 25 al 29 de Mayo Queridos alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias les entrego indicaciones para el trabajo de esta semana. No olvidar envíar imágenes de las actividades realizadas al correo de la profesora. gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Video instrucciones Pag 17 Traducir poema en tu cuaderno No olvidar responder  Ticket de Salida

5th graders  Semana del 25 al 29 de Mayo Queridos alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias les entrego indicaciones para el trabajo de esta semana. No olvidar envíar imágenes de las actividades realizadas al correo de la profesora. gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Lesson 2  The adventures of Beep Objectivo: Leer y comprender comic. Página 20 del texto del alumno. 14.-Mira las imágenes y nombra los personajes 15.- Lee y responde 16.- Elige un titulo para la historia 17.- Responde Verdadero o Falso Observa el video con instrucciones Video instrucciones No olvidar responder Ticket de Salida

8th graders Semana del 18 al 22 de Mayo Queridos alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias les entrego indicaciones para el trabajo de esta semana. No olvidar envíar imágenes de las actividades realizadas al correo de la profesora.  gbarraza@colegio-montecarmelo.cl A continuación verás un video resumiendo el trabajo de la semana e indicaciones para ésta. Video instrucciones Página 8 Escribe 4 oraciones usando los pronombres posesivos.   Recuerda ver video.  https://www.youtube.com/watch?v=jLY2JIsUrSQ No olvidar responder⏬⏬ Ticket de salida

7th graders Semana del 18 al 22 de Mayo Queridos alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias les entrego indicaciones para el trabajo de esta semana. No olvidar envíar imágenes de las actividades realizadas al correo de la profesora. gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Página 7 Lee el siguiente texto. Subraya las oraciones afirmativas y encierra las oraciones negativas. Traduce el texto en tu cuaderno. Video instrucciones No olvides responder⏬⏬ Ticket de salida

6th graders Semana del 18 al 22 de Mayo Queridos alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias les entrego indicaciones para el trabajo de esta semana. No olvidar envíar imágenes de las actividades realizadas al correo de la profesora. Página 17 Objectives: Leer y comprender un poema. 11.-Leerás un poema. Mira el título. ¿Cuál es el mensaje del poema? 12.-Lee el poema y revisa tus predicciones en ejercicio. Responde las preguntas del ejercicio 13 Video instrucciones No olvides responder⏬⏬ Ticket de salida

5th graders Semana 18 al 22 de Mayo 9.-Escucha y repite el siguiente trabalenguas 10.- Escucha y repite las siguientes palabras con sonido /d/ y /t/ Video instrucciones No olvides responder  Ticket de salida

8th graders Semana del 11 al 15 de Mayo. Queridos alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias les entrego indicaciones para el trabajo de esta semana. No olvidar enviar imágenes de las actividades realizadas al correo de la profesora. A continuación verás un video resumiendo el trabajo de la semana pasada e indicaciones para ésta. Video instrucciones Página 7 Lee el siguiente artículo. Subraya las palabras que no conozcas. Búscalas en el diccionario y escríbe su significado. Finalmente escribe la traducción en tu cuaderno No olvidar responder⏬⏬ Ticket de salida

7th graders Semana del 11 al 15 de Mayo Queridos alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias les entrego indicaciones para el trabajo de esta semana. No olvidar envíar imágenes de las actividades realizadas al correo de la profesora gbarraza@colegio-montecarmelo.cl A continuación verás un video resumiendo el trabajo de la semana pasada e indicaciones para ésta. Video instrucciones  Página 6 del texto del alumno 2.-Lee los adjetivos y escribe en que situación te sientes así No olvidar responder ⏬⏬ Ticket de salida

6th graders  Semana del 11 al 15 de Mayo Queridos alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias les entrego indicaciones para el trabajo de esta semana. No olvidar enviar imágenes al correo institucional de la profesora. A continuación verás un video resumiendo el trabajo de la semana pasada e indicaciones para ésta. Video instrucciones Pagina 16 Vocabulario en contexto. Lee las oraciones y marca con un tick ( ✔ ) la imagen que mejor represente la frase. No olvides responder⏬⏬ Ticket de salida

5th graders   Semana 11 al 15 de Mayo. Queridos alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias les entrego indicaciones para el trabajo de esta semana. A continuación verás un video resumiendo el trabajo de la semana pasada e indicaciones para ésta. Video instrucciones Página 17 Deberás leer el texto número 6 y   luego ver los relojes. Previamente observarás el video que te ayudará a conocer la hora en inglés. https://www.youtube.com/watch?v=ub62GCUMZZo En el número 7 deberás escribir la hora correspondiente   debajo de cada reloj. Página 16 Responde las preguntas con la hora correspondiente a tu rutina. No olvides responder ⇙ Ticket de Salida

Hello Objective ·          Read and comprehend sentences related to families and relationships Semana del 04 al 08 de Mayo   Trabajarás en el libro del estudiante que se encuentra en este link https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/articles-145487_recurso_pdf.pdf Las actividades deberás escribirlas en tu cuaderno y enviar imágenes al correo de la profesora.  gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Aquí deberás ayudarte de un diccionario Página 9 Texto del alumno. 4.- Lee cada texto y traduce las oraciones al español 5.- Lee los textos y escribe uno describiéndote a ti. (Fíjate en los textos de Ellen y Declan   como ejemplo  para escribir el tuyo)

8th graders Semana 04 al 08 de Mayo. Para desarrollar los siguientes ejercicios observa este video sobre pronombres posesivos en Inglés   https://www.youtube.com/watch?v=jLY2JIsUrSQ Continuando en la página 6 escribirás el pronombre posesivo que corresponda a cada oración. MINE- YOURS- HIS – HERS  - ITS – OURS- YOURS- THEIRS

7th Graders  Semana 04 al 08 de Mayo Recuerda envíar imágenes de las actividades realizadas en tu cuaderno al correo institucional de la profesora gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Página 6 Lee la conversación telefónica y completa con las palabras correctas. Ayúdate de un diccionario.

6th Graders Semana 04 al 08 de Mayo Semana 04-05 al 08-05 Recuerda envíar imágenes de las actividades realizadas en tu cuaderno al correo institucional  gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Pagina 15 Observa el siguiente video sobre Have to – Don´t have y completa el recuadro. https://www.youtube.com/watch?v=HPDJK_UX9hI Página   16 7. Completa las oraciones usando palabras desde el rectángulo have / don´t have to

5th graders Semana 27-04 al 01-05 Unit My life Objective ·          Read and comprehend sentences related to families and relationships Trabajarás en el libro del estudiante que se encuentra en este link  https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/articles-145506_recurso_pdf.pdf Las actividades deberás escribirlas en tu cuaderno y enviarles las imágenes a tu profesora al correo institucional  gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Page 27 2. Lee, une y colorea de acuerdo a las descripciones. Recuerda que te puedes ayudar de diccionario o traductor. 3. Escribe acerca de alguien en tu familia. Sigue el ejemplo

6th graders Semana 27-04 al 01-05 Semana 27-04 al 01-05 Objectives Describe health problems and necessities Trabajarás en el libro del estudiante que se encuentra en este link https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/articles-145464_recurso_pdf.pdf Las actividades deberás escribirlas en tu cuaderno y no olvides enviar imágenes de tu trabajo al correo de la profesora.  gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Abrirás el libro en la página 14 recuerda ayudarte de un diccionario. Módulo 1 Lesson B Objetivo:  Describir problemas de salud Leer y escribir frases relacionadas con la unidad. 1.       Mira las personas. ¿Cómo se sienten? Completa las oraciones con una palabra del rectángulo .

7th graders Semana 27-04 al 01-05 Trabajarás en el libro de actividades ( Activity book). Recuerda enviar imágenes de las actividades realizadas al correo institucional  gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Page 4 Lesson 1 Objetivos: Leer y comprender frases relacionadas a la unidad. Use the adjectives to label the pictures . bored - tired - happy - sad Aquí deberás escribir el adjetivo correspondiente a cada imagen. Utiliza diccionario o traductor. 2 .- Complete the sentences with the same adjectives from the previous activity.      Completa las oraciones con los mismos adjetivos de la actividad anterior. 3 .- Use the adjectives to write three sentences about yourself      Usa los adjetivos para escribir 3 oraciones acerca de ti.