Miss Gloria Barraza

5th graders Semana 27-04 al 01-05 Unit My life Objective ·          Read and comprehend sentences related to families and relationships Trabajarás en el libro del estudiante que se encuentra en este link  https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/articles-145506_recurso_pdf.pdf Las actividades deberás escribirlas en tu cuaderno y enviarles las imágenes a tu profesora al correo institucional  gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Page 27 2. Lee, une y colorea de acuerdo a las descripciones. Recuerda que te puedes ayudar de diccionario o traductor. 3. Escribe acerca de alguien en tu familia. Sigue el ejemplo

6th graders Semana 27-04 al 01-05 Semana 27-04 al 01-05 Objectives Describe health problems and necessities Trabajarás en el libro del estudiante que se encuentra en este link https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/articles-145464_recurso_pdf.pdf Las actividades deberás escribirlas en tu cuaderno y no olvides enviar imágenes de tu trabajo al correo de la profesora.  gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Abrirás el libro en la página 14 recuerda ayudarte de un diccionario. Módulo 1 Lesson B Objetivo:  Describir problemas de salud Leer y escribir frases relacionadas con la unidad. 1.       Mira las personas. ¿Cómo se sienten? Completa las oraciones con una palabra del rectángulo .

7th graders Semana 27-04 al 01-05 Trabajarás en el libro de actividades ( Activity book). Recuerda enviar imágenes de las actividades realizadas al correo institucional  gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Page 4 Lesson 1 Objetivos: Leer y comprender frases relacionadas a la unidad. Use the adjectives to label the pictures . bored - tired - happy - sad Aquí deberás escribir el adjetivo correspondiente a cada imagen. Utiliza diccionario o traductor. 2 .- Complete the sentences with the same adjectives from the previous activity.      Completa las oraciones con los mismos adjetivos de la actividad anterior. 3 .- Use the adjectives to write three sentences about yourself      Usa los adjetivos para escribir 3 oraciones acerca de ti.

Semana 27-04 al 01-05 Trabajarás con el libro de actividades durante estas semanas. Recuerda enviar imágenes de las actividades realizadas al correo institucional gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Página   6  Activity book Lesson 1 Deberás mirar las palabras que están aquí abajo, usa un diccionario para ayudarte con el significado. Luego dibuja una imagen que muestre el concepto de cada una.

8th graders  Unit   1 “The world of apps” Objectives ·         Read and comprehend a text related to the unit “the world of apps” Trabajarás en el libro del estudiante que se encuentra en este link  https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-article-21125.html Las actividades deberás escribirlas en tu cuaderno y enviar imágenes al correo de la profesora.   Page 9 1.- Mirar imágenes y compararlas. 2.- Mencionar diferencias. 3.- ¿Aplican a cada celular? 4.- Leer texto y responder preguntas.

7th graders Unit   1 Feelings and Emotions Objectives ·         Read and comprehend a text. Trabajarás con el libro del estudiante que se encuentra en este  link  https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-article-21121.html Las actividades deberás escribirlas en tu cuaderno y enviar imágenes a la profesora. Page 7 Expressing like and dislike Dislike Love Hate Enjoy Don`t like Like Crea 2 oraciones con Like and Dislike Ex .  I like going to the Mall                  I hate going to the Cinema. 1.-_________________________________________ 2.-_________________________________________ 2.- Leer y completar el texto  con las palabras del recuadro anterior  (ayúdate del diccionario o traductor)

6th graders Unit   1 Food and Health Objectives ·          Read and comprehend a text Trabajarás en el libro del estudiante que se encuentra en este link  https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-article-21117.html Las actividades deberás escribirlas en tu cuaderno y enviar imágenes al correo de la profesora. gbarraza@colegio-montecarmelo.cl Page 6   1.- Responde estas preguntas de acuerdo a la imagen del libro a) ¿Que hacen? b) Nombra los ingredientes que observas en la imagen. Modulo 1 Completa el diagrama de la página 9 Página 11 Aquí deberás ayudarte con diccionario o traductor. 3.- Leer texto, revisar predicciones en ejercicio,  leer otra vez y luego une las preguntas con los textos. 4.- Lee y une los párrafos con las imágenes. 5.- Responde True or False

5th graders Unit My life Clase 3 Objective ·          Read and comprehend sentences related to families and relationships Trabajarás en el libro del estudiante que se encuentra en este  link  https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-article-21113.html Las actividades deberás escribirlas en tu cuaderno y no olvidar enviar imágenes al correo de la profesora. Page 17 1.-Conceptos: Escribe en tu cuaderno lo que observas en las imágenes. 2.- Encierra en un circulo lo que te interese. 3.- Subraya las palabras en Inglés Page 24- 25 Clase 4 Realiza las siguientes actividades del texto del alumno 2.- Escribe la palabra correcta bajo cada miembro de la familia (usa las palabras del rectángulo) 3.- Completa el árbol genealógico con tu familia 4.- Lee y completa de acuerdo con tu información familiar Lesson 2 Page 26 1.- Observa las imágenes, lee los textos y une con la respectiva imagen.